Interpretacje znanych dzieł sztuki w wykonaniu uczniów

Kreatywne pomysły uczniów sprawiły, że znane dzieła sztuki ożyły i wyglądają naprawdę wspaniale.

W ramach lekcji plastyki on-line młodzież z klas siódmych miała zadanie, aby na nowo stworzyć istniejące już dzieła sztuki - obraz, rzeźbę, pomnik.

Na nowo, czyli w warunkach domowych, z tego co miało się pod ręką - z klocków, ubrań, przedmiotów, czy żywego modela. Ich twórcy wykazali się kreatywnością, wrażliwością artystyczną, humorem, dystansem do siebie i wielką wyobraźnią.

Pomysł rozpoczął się od lekcji nt. fotografii, który następnie uczniom miał pomóc w odkrywaniu znanych obrazów na nowo. Taka forma obcowania ze sztuką odpowiada na zmieniające się trendy i przenoszenie się dużej części życia społecznego do Internetu.

 Oczywiście pomysł ten nie jest zupełną nowością. Zmieniła się tylko skala jego popularności. Rekonstrukcje słynnych dzieł były modne już w czasach renesansu. Akcję rozpoczęli Włosi, ale szybko rozprzestrzeniła się na inne kraje. Przeróbki obrazów zaczęły być wykorzystywane nie tylko na portalach społecznościowych, ale też w szkołach, podczas zdalnych lekcji plastyki.

Agnieszka Łazińska